Vasily Kuleshov është një arkitekt i ri në ABD Architects me përvojë të gjerë në procesin arsimor. Ai u diplomua në Universitetin Shtetëror të Gjeodezisë dhe Kartografisë së Moskës, u trajnua në OMA, dhe tani mbikëqyr programet arsimore në Soft Culture. Në magjistraturë, interesimi për temën rezultoi në studimin e një tipologjie të re të qendrës arsimore, të cilën Vasily e quajti "Komunikampus". Puna u zhvillua në Departamentin e Ndërtesave Publike të Institutit Arkitektonik të Moskës nën drejtimin e Profesor Dmitry Podyapolsky.
Një qendër komunikimi është një vend ku studentët, si dhe njerëz të tjerë të interesuar të çdo moshe dhe profesioni, mund të studiojnë, punojnë, përmirësojnë aftësitë e tyre dhe thellojnë njohuritë e tyre, dhe më e rëndësishmja - të komunikojnë: të gjejnë njerëz me të njëjtin mendim, të zgjerojnë lidhjet, të bashkohen në bashkësi. Vasily vëren se qendra të ngjashme ekzistojnë tashmë në shumë qytete të botës. Për shembull,
Corner i Mendimit në Universitetin e Helsinkit është "një platformë e hapur për diskutim dhe punë, një hapësirë për shkencë dhe hulumtim", siç e përcaktojnë krijuesit e saj.
Në një qytet të madh mund të ketë disa qendra komunikimi, secila me drejtimin e vet, që korrespondon me profilin e një institucioni arsimor aty pranë. Programi i ngjarjeve edukative në qendrat e komunikimit formohet nga kuratorë.
Audienca e synuar është kryesisht studentët që vijnë për të punuar në një hapësirë bashkëpunimi ose punëtori për projekte individuale dhe në grup, dëgjojnë një leksion ose kurs, ose marrin pjesë në një ngjarje në zonën arsimore. Për banorët e rrethit, qendra e komunikimit luan rolin e një qendre kulturore dhe një vendi ku ju mund të përmirësoni aftësitë tuaja. Ekspertët që punojnë në fushën e drejtimit të specializuar përdorin hapësira bashkëpunimi, punëtori dhe tërë infrastrukturën e qendrës për prodhim, eksperimente dhe kërkime.
Komunikuesi përbëhet nga disa blloqe funksionale. Auditorët janë krijuar për grupe nga 5 deri në 30 persona, ndarjet rrëshqitëse lejojnë zgjerimin e tyre për ngjarje më të mëdha. Zonat e bashkëpunimit përfshijnë punë në ekip dhe komunikim, si dhe punë të qetë, të përqendruar.
Punëtoritë shumëfunksionale janë dhoma te bollshme ku mund të pajisni pavijone xhirimi, laboratorë dhe module të tjerë "jo-format". Supozohet se punëtoritë do të merren me qira nga ekspertët. Një bllok tjetër janë apartamentet për mësuesit dhe kuratorët.
Zgjidhjet arkitektonike të qendrave të komunikimit lejojnë përshtatjen e hapësirave ndaj ndryshimit të kërkesave: pa shumë punë dhe kosto kohe, është e mundur të zvogëlohen ose të rriten sipërfaqet, të rishpërndahen proporcionet e zonave funksionale.
Të dhënat e mëdha do të ndihmojnë për të llogaritur hapësirën për qendrën e komunikimit. Për këtë studim, ne përdorëm interpretimin e të dhënave të tilla të paraqitura në burim
"Mekanika e Moskës", përkatësisht një hartë që tregon gradimin e interesit të qytetarëve për praktikat arsimore sipas rretheve - sa më e errët të jetë ngjyra, aq më shumë njerëz janë të interesuar në temën e arsimit. Hapi i dytë për të sqaruar koordinatat është kërkimi i grupeve të universiteteve dhe konvikteve të studentëve.
Vlen të përmendet se një studim i ngjashëm tani po kryhet nga KB Strelka: është planifikuar të organizohen kampuse në shtatë qendra universitare në Rusi, ku studentë nga universitete të ndryshme do të jetojnë, studiojnë dhe kalojnë kohën e tyre të lirë.
