Mamontovka është një rreth në qytetin Pushkino, një periferi tipike pranë Moskës në autostradën Yaroslavl; për ata që udhëtojnë nga Moska, fillon pak më larg se Mytishchi dhe Korolev. Këtu ka akoma më shumë shtëpi fshatra sesa ndërtesa pesëkatëshe dhe zona industriale, por ndërtimi i ri fillon gjithashtu në Pushkin: kompania e zhvillimit APSIS GLOBE po ndërton mikro-rrethin O-Pushkino. Duke përmbushur detyrimet shoqërore ndaj qytetit, kompania financoi ndërtimin e një shkolle të re të qytetit në vendin e një ndërtese të vjetër dykatëshe nga 1950 në pjesën "fshati" të Pushkino, jo shumë larg lumit piktoresk Ucha. Volumi që rezultoi akomodoi dy shkolla të bashkuara së fundmi - 13 dhe 14 and dhe një bibliotekë. ***
Të gjithë ne ëndërrojmë për një shkollë të tillë gjithë jetën. Së pari, si studentë, çdo mëngjes hyjnë në hollin e një paneli standard "aeroplan" me pothuajse 1000 vende. Pastaj, në vitin e katërt të Institutit Arkitektonik të Moskës, kur përpiqemi të simulojmë një hapësirë ideale për të mësuar "për 660 studentë". Dhe tashmë mjaft të rritur, duke vrapuar nëpër qytet në kërkim të një shkolle për fëmijët tanë, ne përsëri kthehemi në ëndrrat tona. Ata që janë me fat të studiojnë ose mësojnë fëmijët e tyre këtu nuk do të duhet të përpilojnë në kokën e tyre një imazh të paqartë të një shkolle ideale, që të kujton disi nga larg ose Eton ose qendrën arsimore të eko-qytetit suedez. Nuk ka analoge në praktikën ruse të ndërtimit të shkollave! Tre kate, një komplet standard i hapësirave të nevojshme dhe të mjaftueshme të shkollës, një shesh lojrash, një stadium shkollor … Dhe jo një rregullim standard i një kopshti shkollor me një alternim dërrasë drurësh dhe fenerë në "qelizat" e rrumbullakëta të gjelbërimit dhe bojës së bardhë. Dhe edhe ato nuk janë sipas rregullave. Çdo gjë është kështu, dhe gjithçka nuk është kështu. Kjo shkollë është krejtësisht ndryshe nga sa mendonim si shkollë. Ose më saktë, është një shkollë e tillë që pothuajse të gjitha ndërtesat e tjera të shkollës automatikisht bien nga kjo rresht.
Gjëja e parë që i kushtoni vëmendje është bollëku dhe shumëllojshmëria e ngjyrave. Asgjë nuk ka frikë të jetë e ndritshme: kolonat, muret, dyert, kornizat e dritareve. Gjithçka - të gjitha ngjyrat e ylberit: çdo gjuetar dëshiron të dijë se ku është ulur fazani! Dhe gjithçka, natyrisht, fillon me të kuqen. Muret e kuqe, kolonat e kuqe, kornizat vertikale të kuqe të ndritshme; në katin e dytë, prapa një shiriti fleksibël të imitimit të një kartoni të kuq me një imazh piksel të një analize të dytë për sekondë të fluturimit të një zogu - një sallë. Në disa vende në oborr mund të shihni një fragment të një muri portokalli. Pastaj jeshile, blu, blu. Nga fasada, pa ndryshuar intensitetin, dhe ndonjëherë edhe duke u rritur, njollat me ngjyrë hyjnë në brendësi, duke e privuar atë nga fytyra e saj e normalizuar zyrtare. Dhe së fundmi, fut vjollcë afër dyerve të klasave. Këtu ulet fazania. Dhe ju e kuptoni që zogjtë që fluturojnë në fasadë u futën brenda dhe ngrinë në mure, duke imituar vizatime me shkumës. Ndoshta, nëse merrni shkumës nga bordi dhe vizatoni tuajin pranë një zogu të tillë, atëherë asgjë nuk do të ndodhë për të. Vetëm zogu nuk do të jetë aq i vetmuar. Dhe këtu praktikisht nuk ka kënde të drejta, dhe e zakonshmja: "qëndro në një cep!" thjesht nuk ka kuptim.
Të gjitha dritaret e të gjitha klasave, zyrave dhe hapësirave të rekreacionit - nga dyshemeja në tavan. Si rezultat, hapësirat janë lehtësisht të dukshme nga brenda, nga rënia e përhapur e oborrit të brendshëm të shkollës. Dhe kur jeni duke qëndruar në oborr, dhe rreth jush, prapa kaskadave të xhamit, jeta juaj shkollore po tërbohet, ju e kuptoni qartë se "ne jemi të njëjtë, e gjithë bota është një tokë e huaj për ne", dhe Atdheu juaj është ketu Dhe ju lehtë dhe përgjithmonë identifikoheni me këtë shkollë. Dhe asnjë kravatë shkollore nuk është e nevojshme për këtë. E hapur për personat e brendshëm dhe e mbyllur për habitatin e të huajve. Shikoj dhe kuptoj: Do të doja fëmijët e mi, dhe nëse jam me fat, nipërit e mbesat e mia do të studiojnë këtu.
Ndërkohë, një vëllim drejtkëndor nga çdo pikë nuk perceptohet si një paralelepiped lapidar. Tre kate janë qartë të dukshme në fasadë si tre nivele të pavarura. Secili është më vete, por të gjithë së bashku janë një zgjidhje e vetme përbërëse. E thjeshtë dhe harmonike.
"Ishte e rëndësishme për ne të ndanim rrjedhat, të ndanim shkollat e mesme dhe të mesme në mënyrë që nxënësit të mos kryqëzohen dhe të mos ndërhyjnë me njëri-tjetrin," thotë Andrei Romanov. Në të vërtetë, oborri në formë loti i hapur në katin e parë në veri prapa një rrethimi të rrallë "shkopinjsh numërimi" të fshehur fsheh dy hyrje: në ndërtesën e hollë të zgjeruar të shkollës fillore - në pjesën jugore të oborrit dhe në vëllimi pak më i madh, katror i klasave të mesme dhe të larta. Të rinjtë shkojnë në të majtë, të moshuarit shkojnë në të djathtë. Ekziston edhe një hyrje tjetër në oborr - një grykë qelqi në fund të drejtkëndëshit, e përshtatshme për nxënësit e shkollës fillore.
Nëse plani i klasave të shkollës në nivelin e katit të parë i nënshtrohet gjeometrisë së rreptë dhe duket si shkronja "P" ose "G", atëherë këndi verior i drejtkëndëshit është i zënë nga një vëllim bionik, kontura e valëzuar e që i ngjan gjashtë "pseudopodëve" të vegjël - një degë e Bibliotekës elektronike me emrin e Boris Jeltsin. Plani i lirë i vëllimit të tij mbështetet nga mure plotësisht transparente të katit të parë dhe një brendshme shumë e lehtë, pothuajse plotësisht e bardhë me një mini-atrium dy katësh, vëllai i vogël i oborrit të shkollës, brenda.
Biblioteka është e integruar në vëllimin e shkollës, madje "e fshehur" në konturin e saj dhe bashkëveprimi i saj me ndërtesat shkollore i ngjan parimit të ndarjes së një rreze drite që kalon përmes një prizmi në një rreze të spektrit të ylberit. Biblioteka e bardhë dhe e lehtë në këtë komplot të mprehtë është rrezja fillestare, shuma e njohurive, dhe është gjithashtu gota e një prizmi: imagjinoni një rreze, ajo do të drejtohet nga diku në verilindje, por kjo nuk është aq e rëndësishme. Duke kaluar të bardhën nëpër një bibliotekë transparente, drita (natyrisht në imagjinatën tonë) refraktohet - dhe shkolla merr mure spektrale të ndritshme, kolona dhe reflektime me ngjyra në tavanin e oborrit. Shtë e vështirë të mendosh për një imazh më të gëzueshëm të dekompozimit të njohurive në kokë "në raftet" sesa ndarja e rrezes në spektrin e ylberit, që, sipas librit të Zanafillës, do të thotë shpëtim dhe shpresë, por në e njëjta kohë simbolizon pjesën më të këndshme të shkencës së optikës për Epokën e Re: teoria e dritës së Njutonit. Vetëm zogjtë e parajsës së lumturisë në muret me ngjyra të korridoreve të shkollës glorifikojnë pastërtinë e njohurive racionale.
