Institucioni i ri është krijuar për të diplomuarit e universiteteve ruse, kryesisht arkitektët, dizajnerët, profesionistët e medias, por edhe specialistët në fusha të tjera, pasi një qasje ndërdisiplinore do të jetë thelbësore në procesin e të mësuarit. Themeluesit e Strelka (presidenti i saj Ilya Oskolkov-Tsentsiper, filantropët Sergey Adonyev dhe Alexander Mamut, arkitektët Dmitry Likin dhe Oleg Shapiro; së bashku ata përbënin bordin e saj të besimit) besojnë se tani është e nevojshme një qendër arsimore që do të trajnonte specialistë për të zgjidhur Problemet ruse dhe zgjidhjet e tyre janë të nivelit ndërkombëtar. Në të njëjtën kohë, instituti do të punojë me publikun e gjerë: është planifikuar të mbahen leksione dhe seminare të hapura, si dhe të zbatohet një program botues që përfshin përkthime të veprave kryesore mbi teorinë dhe praktikën e arkitekturës moderne.
Mësimdhënia atje do të ndjekë parimin e kërkimit, domethënë, me një qasje më të thellë se formale. Në të njëjtën kohë, sipas Oleg Shapiro, lidhjet aktualisht mjaft të dobëta në fushën e arkitekturës dhe dizajnit midis Rusisë dhe pjesës tjetër të botës duhet të forcohen në mënyrë që vendi ynë të përfshihet më aktivisht në procesin global. Meqenëse studentët do të studiojnë në Strelka falas, pritet që ajo të jetë në gjendje të mbledhë të rinjtë më të talentuar nga i gjithë vendi, nga i cili brenda pak vitesh një shtresë e re specialistësh me një këndvështrim të gjerë dhe të larmishëm praktik dhe përvoja kërkimore do të shfaqet. Të diplomuarit e institutit do të jenë të gatshëm të punojnë në zyrat më të mira të huaja, por themeluesit e Strelka shpresojnë që ata megjithatë të qëndrojnë në Rusi. Njerëz të tillë, sipas Ilya Oskolkov-Tsentziper, do të jenë në gjendje të "ndryshojnë peisazhin përreth nesh" për më mirë, duke e bërë shoqërinë tonë më njerëzore.
Edukimi "Ndërkombëtar në nivel, Rusisht në përmbajtje" (siç e përshkroi Oskolkov-Tsentsiper) në vitin e parë akademik 2010/2011 do të ndjekë programin e zhvilluar nga qendra kërkimore AMO, një nënndarje e zyrës arkitektonike Rem Koolhaas OMA. Duke parashikuar historinë e tij në lidhje me të, Koolhaas theksoi se një sistem i ri i arsimit arkitektonik është i nevojshëm tani jo vetëm për Rusinë, por edhe për botën në tërësi; Gjatë 30 viteve të fundit, profesioni i një arkitekti ka ndryshuar më shumë se në 300 të mëparshmin: në vend të klientëve shtetërorë dhe publikë, strukturat tregtare tani luajnë rolin kryesor, dhe pas zhvendosjes së qendrës së gravitetit në projektim dhe ndërtim në Lindja, problemi i bashkëpunimit midis arkitektëve dhe regjimeve jo-demokratike është bërë urgjent. Kështu, arkitekti jo vetëm që duhet ta njohë përkryer specialitetin e tij, por edhe të kuptojë mekanizmat e ekonomisë së tregut dhe gjeopolitikës. Isshtë e nevojshme të përgatitet për këtë nga stoli i studentit, por deri më tani në shumicën e universiteteve, arsimi është i organizuar sipas skemës klasike. Koolhaas tashmë ka provuar idetë e tij pedagogjike ndërsa jepte mësim në Harvard, por për të bashkëpunimi me Strelka është një eksperiment në shkallë shumë më të gjerë.
Programi bazohet në pesë probleme paradoksale, siç i quante vetë arkitekti. Këto janë tema që janë aktuale për të gjithë botën, të cilat marrin një urgjencë të veçantë në lidhje me Rusinë; është e rëndësishme të theksohet se të gjithë ata, në një aspekt ose në një tjetër, u konsideruan nga Koolhaas në punimet dhe projektet e tij, domethënë, në një farë mase, ai planifikon të rritet nga studentët e Strelka adhuruesit e qasjes së tij ndaj arkitekturës, e cila presupozon saktësisht gjerësia e kërkimit ndërdisiplinor mbi të cilin mbështeten shpresat themeluesit e institutit.
Një nga temat do të jetë hapësira publike, kapja e saj graduale nga kapitali privat, kundërshtimi i hapësirës reale me virtuale (në veçanti, në aspektin e shkallës së lirisë, kur kontrolli i autoriteteve në formën e patrullimit të shtuar të policisë, instalimi i përhapur i kamerave video, etj.) po rritet në rrugët dhe sheshet e qytetit si dhe kontrasti rus midis zonës ndonjëherë të madhe të hapësirave publike dhe çrregullimit të tyre absolut.
Çështja e kujtesës (arkitektonike) do të merret gjithashtu në konsideratë: sipas statistikave të siguruara nga Rem Koolhaas, tani rreth 5% e sipërfaqes së tokës ka një status të mbrojtur, ndërsa një numër i konsiderueshëm i objekteve të vlefshme ende zhduken; koncepti i një monumenti po ndryshon gjithashtu: tani ai mund të jetë një ndërtim vetëm 40 vjet më parë, domethënë e kaluara gradualisht po shkrihet me të tashmen.
Problemi i "rrallimit" shoqërohet si me rënien e qyteteve, e cila tashmë është bërë një komplot endacak, ashtu edhe me dendësinë e ulët të popullsisë në qytete të reja dhe madje edhe ndërtesat e banimit (për shembull, në Dubai dhe godinat në Nju Jork, bëhet fjalë për 30% e planifikuar, e cila është kryesisht për shkak të rolit investues të këtij zhvillimi), edhe pse ndonjëherë aty krijohet një përshtypje mashtruese e një jete të stuhishme. Në realitetet e brendshme, kjo çështje përfshin gjithashtu migrim të vazhdueshëm nga fshati në qytet, si dhe nga qytete me industri të vetme (kompleks shkencor ose ushtarak-industrial) në ato më premtuese.
Çështja e dizajnit do të përfshijë studimin e rolit të modelit, vendin e tij në shoqëri, faktorë të ndryshëm që ndikojnë në të.
Tema e fundit e emëruar nga Koolhaas ishte energjia, më saktësisht, llojet e saj të reja, "jeshile", si dhe e ardhmja hipotetike kur nafta dhe gazi rus do të ndalojnë blerjen në Evropë (e cila bën jehonë të projektit në shkallë të gjerë OMA / AMO "Harta e rrugës" 2050 ", sipas të cilit në mes të shekullit 21, BE do të arrijë autonomi në çështjen e furnizimit me energji).
Secili student i Strelka do të duhet të zgjedhë dy nga pesë temat e propozuara për projektin e tyre dhe t'i zhvillojë ato gjatë një kursi gjashtë-mujor, duke i bërë ato në një produkt të përfunduar mediatik në fund, të përshtatshëm për shpërndarje përmes mediave të ndryshme.
Kompleksi i rinovuar i institutit meriton një përmendje të veçantë. Në thelb, këto janë garazhe të zonës industriale "Tetori i Kuq", deri në vitin 2009 u përdorën si qendër kulturore "ARTStrelka". Kur po krijohej koncepti i Strelka, Dmitry Likin dhe Oleg Shapiro po projektonin njëkohësisht ndërtesën e saj. Në qendër të saj ka një oborr - një hapësirë publike e plotë, e përshtatshme falë amfiteatrit të tij prej druri për mbajtjen e ngjarjeve të ndryshme dhe të kufizuara nga zona e rrugës nga një bllok dhomash të shërbimeve. Ka pesë klasa në ndërtesën kryesore, secila me një kat ndërmjetës, i cili lejon 10 grupe të studiojnë atje në të njëjtën kohë. Në krah të lumit Moskva, ekziston një krah me një shirit, në çatinë e së cilës ka një tarracë të gjerë.
Klasat në Institutin Strelka do të fillojnë këtë vjeshtë, me një kurs 2-mujor "orientimi", por tani për tani do të jenë të hapura për të gjithë. Në verë do të ketë një program të gjerë publik, duke përfshirë leksione, seminare, tryeza të rrumbullakëta dhe ngjarje të tjera. Në ditët në vijim, brenda kornizës së Bienalës së Dytë të Arkitekturës në Moskë, në Strelka, janë planifikuar veprimet e festivalit të Qyteteve, duke përfshirë një konkurs për krijimin e treguesve të përkohshëm përgjatë rrugës midis Shtëpisë Qendrore të Artistëve dhe ndërtesës së institutit, dhe vetë ngjarja fillestare e Strelkës - Tetori i Kuq: zbulimi i ishullit ".
Bërja e parashikimeve për të ardhmen është një detyrë mosmirënjohëse, por fillimi i punës së Institutit Strelka frymëzon optimizëm të kujdesshëm: duket se kjo qendër arsimore me të vërtetë do të punojë për të mirën e shoqërisë, dhe vetëm për këtë qëllim - çfarë mund të jetë më mirë?
