Çfarë nevojitet për të krijuar një hapësirë të rehatshme për fëmijët në qytet?
Alexandra Chertkova: Ne kemi formuluar parimet themelore të një hapësire të rehatshme për fëmijët në qytet në konceptin tonë "Qyteti për Fëmijët". Kjo është një qasje e integruar që bën të mundur që të gjithë elementët e qytetit - rrugët, oborret, sheshet dhe parqet - të jenë të sigurt dhe miqësor, dhe më e rëndësishmja, të përshtatura për perceptimin dhe nevojat e qytetarëve të vegjël. Parimi i parë është aftësia për të lëvizur lirshëm dhe të sigurt. Kjo sigurohet nga rregullimi i kufirit të shpejtësisë së makinave në rrugët e banimit; artikulimi i kufijve midis zonës së këmbësorëve dhe trafikut; krijimin e një rrjeti të rrugëve të mbyllura për këmbësorë që lidhin qendrat tërheqëse për fëmijët; krijimi i hapësirave për lojë jo vetëm në oborre, por edhe në rrugë; sigurimin e ndriçimit adekuat të të gjitha rrugëve dhe kontrollin shoqëror. Parimi i dytë është shumëllojshmëria e zonave të lojës në mjedisin urban, formatet e lojës dhe peizazhet. Për më tepër, të gjithë ata nuk duhet të jenë rreptësisht të kufizuar dhe të rrethuar, por të endura në strukturën e qytetit në mënyrë që fëmija të ketë mundësinë të vëzhgojë të gjithë mekanizmat e jetës së qytetit.
Parimi i tretë është identifikimi. Secili objekt i mjedisit urban duhet të ketë "fytyrën e tij". Qyteti në tërësi duhet të jetë miqësor ndaj fëmijëve dhe një mjedis interaktiv mësimi.
Një parim tjetër global - ekologjia - vlen për "Qytetin për Fëmijë". Qytetet duhet të kenë pengesa mbrojtëse kundër trafikut të zënë dhe oazeve natyrore me izolim të mirë të zërit.
Ambienti duhet të jetë i rehatshëm dhe interesant si për fëmijët ashtu edhe për të rriturit, në mënyrë që këto dy grupe të ndërveprojnë, të shkëmbejnë përvoja.
Parimi i përfshirjes është i detyrueshëm: fëmijët me aftësi të kufizuara duhet të përfshihen në jetën publike dhe të përdorin plotësisht hapësirën urbane.
Gjithashtu, është thelbësisht e rëndësishme për ne që të aplikojmë në praktikën tonë dhe të popullarizojmë përfshirjen e fëmijëve në procesin e hartimit. Kështu, formohet një qëndrim personal i përgjegjshëm ndaj qytetit, lehtësohet procesi i vetë-identifikimit, identifikohen nevojat e fëmijëve në qytet dhe krijohen zgjidhje jokonvencionale.
Cilat janë tendencat kryesore në zhvillimin e hapësirave për fëmijë, terreneve të lojërave sot? Sidomos në Rusi?
A. CH: Për ne, trendi # 1 janë metodat e bazuara në ndërveprimin me përdoruesit e ardhshëm të mjedisit. Necessaryshtë e nevojshme të bëni saktë pyetjet për audiencën e synuar - fëmijët dhe të rriturit në lidhje me atë që mendojnë për këtë apo atë vend, si do të kalojnë kohën atje, dhe pastaj të interpretojnë saktë përgjigjet dhe të përpunojnë të dhënat e marra.
Trendi # 2 - krijimi i zonave të specializuara për grupmosha të ndryshme dhe caktimi i hapësirës për përdorim të përbashkët. Secila zonë duhet të jetë e pajisur me pajisje të krijuara për fëmijë të një moshe të caktuar. Në përputhje me rrethanat, linja e asortimenteve të prodhuesve duhet të përfshijë grupe për më të voglin, për fëmijët më të rritur dhe për adoleshentët.
Trendi i tretë është pajisja e vendeve për forma të ndryshme argëtimi: lojëra me role, ngjitje aktive, lojëra të qeta, pushim i qetë, shoqërim në një kompani - ne madje kemi një term të tillë për vendet e komunikimit - "shushukalnitsa". Ne kemi zhvilluar një set minimal për një shesh lojrash me cilësi të lartë, ku çdo fëmijë do të gjejë diçka për të bërë: ai mund të ulet vetëm ose në një kompani, dëshiron - mund të luajë në mënyrë aktive, të vrapojë, të dalë me një lojë vetë. Prandaj, trendi # 4 është të sigurojë ndryshueshmëri maksimale. Ky është një element i fuqishëm i zhvillimit dhe komunikimit në sit: njerëzit e vegjël duhet të kenë mundësinë të luajnë së bashku interesant dhe entuziast, të krijojnë lidhje ndërpersonale, të eksperimentojnë dhe të zbatojnë idetë e tyre.
Një trend tjetër që vlen të përmendet janë rrugët. Nuk mjafton të mendosh vetëm për disa zona të ndara, është e nevojshme të zhvillohen rrugë që i lidhin ato në shkallë të ndryshme: oborr, rreth, qytet. Këto janë rrugët e komunikimit, rrugët e kryqëzimit dhe komunikimit. Kjo mund të jetë një rrugë e sigurt për transportin me rrota për fëmijët, një rrugë në këmbë për nënat me karrocë fëmijësh, duke përfshirë zona të ndryshme në të cilat një fëmijë i moshuar do të ketë diçka për të bërë. Një qasje e tillë e integruar siguron kalimin më të efektshëm në hapësirën e qytetit si për fëmijën ashtu edhe për të rriturin.
Çfarë nevojitet për të rritur tërheqjen e hapësirave të tilla, jo vetëm në qendër të qytetit, por edhe në zona të tjera? Si mund ta përdorim urbanizmin për të krijuar vende tërheqëse në rrethet e qytetit?
A. CH: Problemi kryesor i zonave periferike është monotonia dhe shpërndarja e ndërtesave. Dhe zhvillimi i hapësirave rekreative tani, për fat të keq, nuk i zgjidh gjithmonë këto probleme, simboli i të cilave është bërë i njëjti "kremlins" plastik me një set standard të pajisjeve dhe funksionalitetit monoton. Shtë e nevojshme të kryhet një analizë gjithëpërfshirëse e zhvillimit të rrethit, të identifikohen gjurmët e këmbësorëve, vendet tërheqëse me potencialin për të formuar qendra lokale, në të cilat do të përqendrohen funksionet unike publike dhe rekreative. Kështu, ne do të krijojmë një hapësirë të ndritshme, origjinale me të cilën do të shoqërohet e gjithë zona, dhe në të njëjtën kohë, ne do të formojmë një vend dhe një rast për fqinjët për të komunikuar. Sigurisht, në secilën oborr, duhet të lihet funksionaliteti i nevojshëm, duke lejuar përdoruesit - banorët e kësaj oborri, të cilët, për shembull, nuk mund ose nuk duan të dalin jashtë - të përdorin hapësirën. Në qendrat lokale, do të jetë e mundur të instaloni pajisje të dizajnuara individualisht dhe shumëfunksionale të dizajnuara për një numër më të madh të përdoruesve, dhe në oborret e zakonshëm do të jetë e mundur të instaloni pajisje më ekonomike dhe standarde.
Ne në Druzhba kemi besim se në të ardhmen e afërt qytete të mëdha ruse do të fillojnë të përdorin këtë teknikë për të ndryshuar cilësisht mjedisin në zonat e konvikteve përmes krijimit të qendrave unike lokale rekreative. Për ta bërë këtë, është e nevojshme të futet një qasje e tillë e integruar në programet afatgjata për zhvillimin e mjedisit urban.
Përveç kompleksitetit, është e nevojshme të ndërveprojmë në mënyrë më aktive me banorët në kuadrin e projekteve të përmirësimit urban në qytetet ruse. Një shembull i shkëlqyeshëm i një dialogu konstruktiv me banorët e qytetit mund të jetë përvoja e suksesshme e programit të Moskës "Rrethi im". Përfshirja e banorëve në procesin e marrjes së vendimeve se çfarë do të jetë oborri i tyre dhe zona e tyre do të zgjidhë shumë probleme.
Na tregoni për projektet e implementuara urbane që i konsideroni më të suksesshme
A. CH: Këtu do të doja të përmendja dy projekte - në Vyksa dhe në Naberezhnye Chelny. Shkollat e muzikës, sportit, artit dhe arsimit të përgjithshëm, si dhe një qendër e krijimtarisë shkencore dhe teknike ishin përqendruar rreth parkut në rrugën Pirogova, 6. Në të njëjtën kohë, nuk kishte hapësirë për fëmijët ku ata mund të kalonin kohën e tyre të lirë, të luanin pas klasës.
Nga një vend absolutisht i papërshtatshëm për përdorim publik, ne, me ndihmën e banorëve lokalë, krijuam një hapësirë për të jetuar, në mënyrë aktive. Koncepti artistik dhe i dizajnit u shpik nga vetë fëmijët, dhe ne, profesionistët, u udhëzuam nga ky koncept gjatë gjithë periudhës së projektit. Si rezultat i përpjekjeve të përbashkëta, një objekt u shfaq në kufirin e një hapësire publike dhe një sheshi lojrash. Ne kemi krijuar një hapësirë që është e re në tipologji dhe funksion, duke filluar nga specifikat e vendit dhe dëshirat e përdoruesve.
Në projektin në Naberezhnye Chelny, ishim përballë detyrës për të krijuar skenarë të rinj për përdorimin e një oborri modern. Ne morëm si bazë parimin e kombinimit të zonave funksionale, secila prej të cilave ka disa mundësi për përdorim. Qendra e oborrit është një objekt modular që përfshin një tryezë për festime, një skenë dhe një zonë për komunikim nën një tendë. Për dashamirët e një pushimi relaksues, ne kemi krijuar vende të ndryshme për komunikim dhe privatësi. Sheshi i lojërave është një labirint i moduleve të gjelbërta - "klasa". Ka zona për lojë aktive dhe qetësi - "shushukalnitsy". Përveç kësaj, ne kemi formuar rrugët e fëmijëve me objekte të shpërndara në to. Dhe, më interesantja, ata dolën me një dizajn të ri funksional për tharëse rrobash dhe rrahës qilimash. Doli se ky format është ende shumë i kërkuar.
Për çfarë po punoni tani?
A. CH: Tani po fillojmë të punojmë në një projekt eksperimental të një konstruktori të bërë nga pajisjet e lojës dhe elementet e përmirësimit për kopshtet. Projekti përfshin zhvillimin e udhëzimeve për përdorimin e projektuesit dhe krijimin e kombinimeve të ndryshme mbi bazën e tij, të përshtatura për site dhe detyra specifike. Ne kemi përfshirë një pjesë të hulumtimit në projekt, që përfshin punën me përdoruesit e ardhshëm të projektuesit, dhe kemi në plan të shtojmë një fazë angazhimi në metodologji, e cila do të duhet t'i paraprijë zhvillimit të secilit kombinim. Shpresojmë që ky projekt, i cili përbëhet nga tre elementë: një konstruktor, manuale trajnimi dhe praktika e përfshirjes së fëmijëve dhe mësuesve, me shkallëzim dhe zbatim aktiv, do t'i bëjë oborret e kopshteve unike edhe nëse ato përbëhen nga elementë të gatshëm.
