- Nikita, ekipi juaj punon me studentë të universiteteve të arkitekturës. Pse do ata dhe ti?
- Mundësia për punë praktike është një format që u mungon maturantëve të sotëm. Especiallyshtë veçanërisht interesante për ata arkitektë që po hedhin hapat e parë në këtë profesion ose janë akoma duke studiuar. Prandaj, gjatë dy viteve të fundit, ne kemi prezantuar një format të zgjeruar të praktikës në zyrën tonë, i cili përfshin si praktikë ashtu edhe trajnim. Më parë kishim një program stazhi gjatë gjithë vitit, por kohët e fundit e kemi shndërruar atë në një zonë të veçantë, brenda së cilës po zhvillojmë projekte iniciuese, përfshirë fushën e planifikimit urban dhe rregullimin e hapësirave publike dhe aktivitetet kërkimore.
Për më tepër, ky drejtim është rritur në formatin tonë në formatin e një shkolle të plotë verore "PIKA E RRITJES praktikat arkitektonike". Më shumë se njëqind njerëz kanë kaluar nëpër të këtë vit. Këta janë studentë jo aq nga Moska sesa nga rajonet. Në total, kursantë nga rreth 12 qytete erdhën tek ne këtë verë. Për më tepër, ne bëmë çmos që kjo shkollë të mos e shpallte në asnjë mënyrë. Ajo u zhvillua për shkak të koincidencës së disa faktorëve. Midis tyre është një sit i shkëlqyeshëm në Shtëpinë e Arkitektëve - Bashkëpunimi Arkitektonik i Pavel Sonin dhe, natyrisht, bashkëautorët e kursit - arkitektë praktikë që filluan programet e tyre arsimore me ne në formatin e seminareve të dizajnit.
Për cilat projekte jeni duke punuar me djemtë?
- Vetëm në një shkollë verore, ne bëjmë rreth 15-20 projekte në vit: nga elementë të vegjël të projektimit te koncepte të mëdha të planifikimit urban. Si pjesë e punës me kursantët, është e rëndësishme për ne që të lëshojmë disa gjëra reale, ndërsa projektet janë shumë të larmishme: nga një projekt model për degën e fëmijëve në bibliotekë. F. M. Dostojevski në një projekt të madh të zhvillimit urban në Izhevsk. Nëse shembulli i parë është iniciativa e drejtorisë së bibliotekës, atëherë e dyta është iniciativa e vetë qytetit, e organizuar përmes komunitetit "Qytetet e Gjalla" dhe më pas e mbështetur në nivelin e guvernatorit. Ekziston një shpresë që projekti të hyjë në zbatim të mëtejshëm, ndoshta tashmë në 2018–2019.
Çfarë është më shumë për ju në punën me studentët tani: një lloj pune misionare apo mundësia për të përdorur fuqi punëtore falas?
- Duket më shumë si një seri punëtorish, kostoja e organizimit e cila shpesh tejkalon rezultatin. Tani po përpiqemi të gjejmë ekuilibrin optimal midis përpjekjeve të investuara dhe përpjekjeve të marra. Nëse komponenti arsimor tejkalon, është shumë e vështirë të merresh me projektet aktuale të zyrës, pasi çdo herë që duhet të shpjegosh gjëra të thjeshta - për shumë fëmijë kjo është përvoja e parë e punës në detyra reale në një orar të ngushtë dhe me kërkesat për rezultatin.
Nuk është sekret që zyrat e mëdha zakonisht hezitojnë të punësojnë studentë pa përvojë pune, madje edhe për praktikat. Nga ana tjetër, me studentët ekziston një mundësi për t'u angazhuar ose në projekte jo-komerciale midis atyre që janë interesante, ose në ato detyra që mund të japin rezultate në të ardhmen - në formën e përvojës së punës në fusha të reja. Falë kësaj qasjeje, ne, për shembull, tani jemi zhytur në një temë që lidhet jo aq me arkitekturën sesa me urbanizmin dhe zhvillimin hapësinor të qyteteve. Rreth pesë vjet më parë, ne iu afruam udhëheqjes së qytetit të Zaraysk me propozimin tonë për zhvillimin e qendrës historike, dhe në vetëm disa muaj u rrit në një projekt (kështu ndodhi që një konkurs për përmirësimin e pjesës qendrore filloi në qytet). Ky shembull na mësoi se ndonjëherë është e rëndësishme të mos presim një urdhër, por të formulojmë një ide dhe të dalim me një propozim. Atëherë mund të gjesh një kundër interes.
Ju shkuat në projektin për zhvillimin e hapësirës urbane me studentë si një eksperiment?
- Pjesërisht kështu. Ekziston një arsye e mirë për t'u dhënë kursantëve një detyrë interesante në shkallë të gjerë, zgjidhja e së cilës do të jetë e mundur të sjellin idetë e tyre. Dhe kjo është vetëm një gjë tjetër e rëndësishme, e cila sot, më duket, shumë mungon - t'i sigurojë një arkitekti të ri mundësinë të shprehë idenë e tij dhe t'u japë atyre një paketë të caktuar se si ta zbatojnë atë. Në të njëjtën kohë, zhvillimi i materialeve përfundimtare të prezantimit u bë nga stafi i zyrës.
Si zgjidhen studentët për praktikë ose punë në projekt?
- Tani ne jemi duke u përpjekur të pranojmë të gjithë ata që na dërgojnë një kërkesë, zotëron programet e nevojshme kompjuterike dhe plotëson minimumin e detyrueshëm për portofolin. Ne me qëllim vendosim praktikat tona si një format arsimor. Kur një student diplomohet nga kolegji, ai zakonisht çorientohet dhe nuk kupton se çfarë të bëjë më pas. Ajo që ne ofrojmë është një tranzicion i qetë nga arsimi në praktikë.
Sa i përket nivelit të trajnimit të studentëve, kemi diçka për t’u krahasuar. Në punën e kursantëve vihet re specifikimi, ndihet shkrimi i shkollës së ndryshme. Në të njëjtën kohë, shumëçka varet nga personi specifik që vjen tek ne - sa i motivuar është ai, sa qartë ai e kupton se në cilat projekte do të donte të merrte pjesë dhe çfarë aftësish të merrte gjatë praktikës. Tani një nga detyrat që i kemi vënë vetes është të fillojmë motivimin për punë të pavarur dhe vetë-arsim në një kohë të shkurtër - të kërkojmë informacionin e nevojshëm, të marrim aftësitë e nevojshme për punë, të gjejmë interes për detyrat e projektit, pavarësisht nga shkalla dhe kompleksiteti.
Dikush është i interesuar të punojë me vizualizim, të tjerët janë të interesuar për vizatime dhe plane të përgjithshme, të tjerët janë të interesuar për mobilje, dhe të tjerët duan të bëjnë kërkime urbane. Kohët e fundit, ne menjëherë kërkojmë nga ata që vijnë tek ne për një stazh për atë që ata vetë janë të interesuar dhe zgjedhin detyra të përshtatshme - deri në një farë mase, hartojnë një kurs trainimi individual në mënyrë që të merret rezultati maksimal nga praktika.
– A janë paguar praktikat tuaja?
- Jo, dhe kjo është një pikë themelore. Në një moment, u përpoqëm të paguanim studentët për punë, por gjatë procesit arritëm të kuptonim se kostot e organizimit të një formati arsimor me cilësi të lartë kërkojnë burime serioze dhe menduan që pjesëmarrja në shkollën verore të paguhet për studentët. Si rezultat, ne vendosëm të mbanim një ekuilibër monetar zero - studentët fitojnë njohuri dhe përvojë praktike të punës, ne kemi mundësinë për të bërë projekte iniciativë dhe kërkime, ndërsa askush nuk paguan askënd.
Si ndryshojnë të diplomuarit aktualë nga ju në moshën e tyre?
- Ndoshta, gjatë 10-15 viteve të fundit, niveli mesatar i studentëve është rritur në drejtim të prezantimit të ideve, zotërimit të programeve të specializuara, kuptimit të trendeve aktuale në arkitekturë. Ky është një mendim mjaft subjektiv, por, të them të drejtën, do të befasohesha nëse në rrjedhën time, kur të mbaroja universitetin, niveli mesatar i djemve do të ishte i njëjtë me tani. Në të njëjtën kohë, nuk mund të thuhet se, për shembull, mësues të rinj të fortë janë shfaqur në Institutin Arkitektonik të Moskës, të cilët mund të zgjasin këtë nivel të ri. Kjo është, ka më shumë të ngjarë që djemtë vetë të ecin, të shikojnë përreth, të marrin informacion nga burime shtesë. Apo ndoshta është vetëm që ne jemi studentë kaq fatlum dhe të përgatitur mirë që e dimë se çfarë dëshirojnë po përpiqen të marrin një praktikë në byro.
Motivimi në arsim do të thotë shumë. Sidoqoftë, ky faktor është i paparashikueshëm dhe varet pak nga institucioni. Në të njëjtin Institut Arkitektonik të Moskës, aftësitë themelore profesionale janë në një nivel të lartë, në kontrast me dëshirën dhe motivimin e fëmijëve për të lëvizur diku tjetër menjëherë pas diplomimit. Kjo dëshirë vjen pak më vonë, nëse, sigurisht, vjen fare. Shpesh, studentët e motivuar mund të gjenden në universitete me më pak "status" - nganjëherë ata i bëjnë gjërat me kokë dhe shpatulla mbi pjesën tjetër.
Cilat universitete ofrojnë një furnizim të qëndrueshëm të kursantëve në klasë?
- Ndoshta, në këtë rast, nuk po flasim për një universitet specifik, por për mësues, mësues të cilët, ndoshta, janë më të mirë në motivimin ose detyrimin e fëmijëve që të drejtojnë dorën. Ne kemi krijuar lidhje të forta me disa universitete, për shembull, me GUZ ose Surikovka. Por ndodhi vetëm historikisht.
Le të flasim për profesionin e arkitektit? Si ka ndryshuar qëndrimi juaj personal ndaj saj?
- Atë që po bëj tani, nuk mund ta quaj as në kuptimin e mirëfilltë të arkitekturës. Nëse dikur vizatoja faqosje dhe fasada të ndërtesave dhe ndihesha si arkitekt, tani pjesën më të madhe të kohës e kaloj në gjëra që duket se nuk kanë lidhje të drejtpërdrejtë me profesionin. Pjesërisht ka të bëjë me menaxhimin, pjesërisht - për të punuar në fusha në të cilat nuk kam kuptuar asgjë më parë. Për shembull, në planifikimin urban, projekte urbane ose organizimin e ngjarjeve të tilla si festivali Zodchestvo. Prandaj, tani është një kënaqësi e madhe për mua, kur afër natës mund të bëj diçka "të zakonshme" për disa orë - të bëj një lloj figure dhe, kështu, të kuptoj se jam akoma pak arkitekt.
Në një moment, sapo fillova të bëj të gjitha projektet në çdo zonë si një lloj produkti arkitektonik, i cili mund të projektohet në të njëjtën mënyrë në përputhje me disa algoritme që ju zotëroni, si arkitekt - për të ndërtuar një "strukturë" nga shumë ide të thjeshta dhe të vështira që janë shkatërrim i vështirë. Dhe pastaj gjithçka është e lidhur me të. Ndonjëherë edhe tekstet janë më të lehta për mua për të "hartuar", si arkitekt …
A po flisni për një lloj mendimi arkitektonik?
- Unë mendoj se po. Arkitektura ju jep një zotërim të mirë të metodologjisë - kur kuptoni se çfarë dhe në çfarë sekuence duhet të bëni në mënyrë që të merrni një rezultat të mirë.
A ndihmon mendimi arkitektonik për të fituar negociata me një klient?
- Komunikimi mund të shikohet gjithashtu nga këndvështrimi i procesit arkitektonik dhe të qëndrojë si një sistem i qëndrueshëm. Më herët më dukej se një arkitekt duhet ta bindë. Tani nuk kam një qëndrim të tillë që sigurisht që duhet t’i provoj diçka klientit. Sot personi që vjen tek unë me detyrën e tij është një lloj konteksti, i njëjtë me mjedisin në të cilin ekziston ndërtesa. Negociatat janë pjesë integrale e projektit. Dhe ashtu si punoni me një vend, ju punoni me një person, duke u përpjekur jo aq shumë për ta bindur atë sa për të zgjidhur bashkërisht problemet. Në këtë qasje, ju shihni më shumë zgjidhje, alternativa.
Më duket se opozita "Klient - Arkitekt" është në shumë mënyra një relike e viteve nëntëdhjetë, kur për disa arkitektë klienti ishte një njeri dinak me para, por pa shije, i cili duhet të rritet, dhe për të tjerët - një lloj absolute, çdo dëshirë e së cilës duhet të kënaqet. Tani thjesht po punoni së bashku për një problem. Dhe brenda kornizës së kësaj detyre, një arkitekt nuk është i nevojshëm si një artist që realizon ambiciet e tij me shpenzimet e dikujt tjetër, por më tepër si një teknolog që di të gjejë një zgjidhje të bukur dhe optimale. Në zonat në të cilat unë punoj tani, nuk ka fare klient në kuptimin tradicional të fjalës. Shpesh kjo mund të jetë një lloj iniciative, një kërkesë publike për të ndryshuar situatën në qytet, kur është e nevojshme jo vetëm për të zhvilluar një projekt, por edhe për të bashkuar njerëz që do të jenë në gjendje të zbatojnë dhe financojnë të gjithë këtë.
Sa e rëndësishme është përvoja e parë e zbatimit të projektit? Çfarë ndodh me arkitektin në këtë moment?
- Prova më serioze për një arkitekt është kur projekti i parë, mbi të cilin ai punon në vizatime, modele, fotografi, papritmas bëhet një realitet, një pjesë integrale e kësaj bote. Pastaj ndodh një pushim i caktuar i brendshëm, dhe ju tashmë filloni të ndjeni një nivel të ndryshëm të përgjegjësisë për atë që po bëni. Me projektin e parë, ndodh një kuptim tjetër i rëndësishëm, i cili është se nganjëherë 2-3 takime produktive me përgjegjësin janë shumë më të rëndësishme sesa një vit punë në vizatime. Kjo njohuri ndryshon dukshëm pamjen e të gjithë procesit të punës. Nuk e di nëse kjo është e mirë apo e keqe, por pas ndërtimit të parë, ju bëheni një person tjetër.
Disa fjalë për festivalin Zodchestvo. A është ai një burim idesh dhe njerëzish për ju?
- Çdo vit ne përpiqemi t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje për veten tonë. Dhe për të mos thënë që funksionoi. "Arkitektura" është vetëm një nga ato fusha në të cilat ju nuk e dini saktësisht "pse", por ju e dini që "duhet". Në një moment, ne kuptuam se Zodchestvo, me ose pa ne, do të ekzistonte ende si një lloj produkti. Por për sa kohë që ka forcë dhe dëshirë për t'i dhënë asaj një cilësi të re, ata ende kanë nevojë të angazhohen. Nëse ne kërkojmë kuptime praktike në Zodchestvo për biznesin kryesor të zyrës sonë, atëherë festivali është vetëm një projekt për ndërveprimin dhe ndikimin kolektiv.
Ndikimi te kush? Për botën e jashtme apo për veten tonë?
- Të dy. Sepse tani ne jemi duke u përpjekur, përmes Zodchestvo, të kuptojmë, ndër të tjera, se si duhet të duket profesioni, në çfarë konteksti ekziston, cilat aftësi i ka arkitekti tani dhe cilat kompetenca do t'i duhen në të ardhmen e afërt.
Çfarë këshille mund t'u jepni arkitektëve të sotëm që lulëzojnë?
- Më duket se nuk ka shumë rëndësi se çfarë të bëj në fillim. Ju, çuditërisht, mund të merrni një përvojë të shkëlqyeshme në një zyrë mediokre. Ju mund të shkoni jashtë vendit dhe të merrni një përvojë të mrekullueshme atje, e cila nuk do të jetë e mundur të zbatohet në Rusi. Ju mund të shkoni në një zyrë shumë të këndshme dhe të bëni punë të ashpër atje dhe gjëra goxha të çuditshme - edhe kjo është në rregull. Përkundrazi, pyetja është se në çfarë mase mund të përfitoni nga mundësitë që ju vijnë përpara. Së pari, ju mund të nxirrni nga përvoja juaj, me kusht, duke folur, 30% të përfitimeve, atëherë bëhet fjalë për 70-80%. Prandaj, këshilla e parë është kjo: duhet të mësoni të merrni përvojë nga ndonjë histori, madje edhe negative - e gjithë kjo do të ndihmojë në të ardhmen.
Këshilla e dytë lidhet me një gjë që sapo kuptova për veten time. Kjo është kur nuk e dini se çfarë dhe si funksionon, dhe keni shumë frikë. Dhe ju duhet të mësoni të abstraktoni dhe të mos kini frikë. Mua më mori shumë kohë vetë. Ndërsa studioja në institut, arrita një nivel të caktuar të të kuptuarit të gjërave që duhen në profesion. Pastaj m'u desh pak kohë për të kuptuar se mund ta trajtojë projektin. Së pari në shkallën e një apartamenti, pastaj në shtëpi. Tani është relativisht e lehtë për mua të punoj në një shkallë të qytetit. Ju duhet të kaloni nëpër të gjitha fazat, të punoni në të gjitha shkallët, në mënyrë që të kuptoni se si të bëni ndonjë projekt, të zgjidhni ndonjë problem. Dhe kjo është shumë e rëndësishme.
Më në fund, këshilla e tretë për një arkitekt fillestar mund të duket si kjo: duhet të formuloni atë që është interesante dhe e dobishme për ju, dhe të përpiqeni ta bëni pikërisht atë me çdo mjet dhe forcë. Nëse ka një motivim të tillë dhe është mjaft i fortë, gjithçka tjetër do të fillojë të lidhet vetvetiu. ***
Konferenca e Qytetit të Hapur, një ngjarje në fushën e arsimit arkitektonik, do të zhvillohet në Moskë më 28-29 shtator. Programi i tij përfshin: punëtori nga zyrat kryesore arkitektonike, sesione mbi çështjet aktuale të arsimit arkitektonik rus, prezantimi i studimit "Zhvillimi profesional në Rusi dhe Jashtë vendit: modele tradicionale dhe praktika alternative", një panair i programeve shtesë arsimore, Rishikimi i Portofolit - prezantimi i portofolet e studentëve për arkitektët dhe zhvilluesit kryesorë të Moskës dhe shumë më tepër.
