Mësuesit e studios "Pastro plehrat" Oscar Mamleev dhe Natalya Bunkina arsyetojnë temën e tyre të zgjedhur në mënyrën vijuese:
“Një banor mesatar i qytetit hedh 360 kg mbeturina në vit. Nëse gjithçka që banorët e Moskës hedhin brenda një viti shpërndahet në një shtresë të barabartë në të gjithë qytetin, trashësia e kësaj shtrese do të ishte rreth 10 cm. Në mënyrë që të mos mbyten në grumbuj mbeturinash dhe të mos helmohen nga produktet e saj të dekompozimit, mbeturinat duhet të hidhen disi. Duke studiuar ideologjinë e konsumit (sistemi linear i Annie Leonard: burimet natyrore - bimë - shitje - konsum - shfrytëzim), mund të sugjerohen mënyra për të eleminuar një katastrofë ekologjike.
Tema "Heqja e plehrave" na duket shumë interesante dhe shumë variabile. Një prapanicë e vogël, një mbështjellës karamele gradualisht po kthehet në male me mbeturina, deponi gjigande, rritja dhe zhvillimi i të cilave është gjithnjë e më e vështirë të ndalet. Ka probleme reale në arritjen e masës kritike: nafta e derdhur në oqean, bllokimi plastik i deltave të lumit, goma makinash.
Njerëzit që janë privuar nga gjërat e domosdoshme për ekzistencë bëhen mbeturina.
Plehrat depërtojnë në vetëdijen njerëzore - ndodh dhuna ndaj mjedisit, qytetet janë të mbushura me mbeturina arkitektonike - monstra monstruoze që skllavërojnë vendet e banimit dikur komode. Këto probleme i bëjnë profesionistët të mendojnë për zgjidhjet e tyre; ka projekte eksperimentale që me zgjuarsi interpretojnë përgjigjet e tyre.
Rimishërimi i platformave të vjetra të naftës, anijeve, strukturave "të vdekura" duket të jetë shumë interesante. Riciklimi i materialeve të ndryshme, përveç zgjidhjes së pazakontë, sjell kursime të konsiderueshme.
Tema e plehrave reflektohet në kulturën artistike. Përdorimi i mbeturinave të ndryshme të civilizimit, frymëmarrja e tyre në jetë të re, artistët që pretendonin idetë e Dadaizmit, konstruktivizmit dhe realizmit metafizik krijuan art paradoksal dhe optimist"
Oscar Mamleev:
- Fëmijët nga qytete të ndryshme që janë diplomuar në institucione të ndryshme studiojnë në MARSH. Edukimi tradicional, i cili jepet në të gjitha universitetet ruse, ndërtohet sipas sistemit të vjetër tradicional dhe, në një farë mënyre, ruan të menduarit. Dhe kur njerëzit përballen me metoda dhe qasje arsimore krejtësisht të reja, është shumë e vështirë për ta. Por pasi kanë kaluar një periudhë të caktuar adaptimi, ata kanë mundësinë të përdorin rezervat e tyre të mundshme.
Ne kemi zgjedhur temën "Plehrat" për punën semestrale. Kjo temë, në kontrast me komplotet e shoqëruara me probleme më realiste, të kuptueshme, kërkon një "hyrje" graduale në material. Prandaj, në fillim u dhamë fëmijëve tre projekte të pavarura javore: një objekt në një deponi, mbeturina si objekt arti dhe plehra si një material ndërtimi (përfshirë materialet e ricikluara). Në të ardhmen, pasi kanë zgjedhur drejtimin e tyre, studentët duhet të mbështesin konceptin, të propozojnë një zgjidhje arkitektonike dhe një zhvillim konstruktiv. Më duket se gradualisht po gjejmë një gjuhë të përbashkët dhe mirëkuptim të ndërsjellë.
Natalia Bunkina:
- Për gjithçka për gjithçka - një semestër, i cili është shumë më intensiv sesa në Institutin Arkitektonik të Moskës. Alsoshtë gjithashtu shumë interesante që të gjithë studentët kanë një arsimim, nivel të trajnimit dhe këndvështrim të ndryshëm. Ka "më shumë artistë" dhe "më shumë dizajnerë". Dhe gjeografia është e larmishme: të gjithë janë nga qytete të ndryshme, ka një vajzë nga Yakutsk.
Oscar Mamleev:
- veryshtë shumë e rëndësishme në procesin e të mësuarit të bëni prezantime dhe diskutime të punëve me ftesë të kritikëve nga jashtë. Problemi është se disa studentë ndonjëherë ofendohen nga komentet dhe i marrin kritikat keq. Vazhdoj ta përsëris se këto diskutime janë të nevojshme. Detyra e anëtarëve të komisionit është të vërejnë mangësi në projekte në një fazë të hershme, të sugjerojnë se si t'i rregullojnë ato. Përveç kësaj, vetë procesi i mbrojtjes së një projekti është një trajnim i mirë në aftësinë për të shpjeguar idenë tuaj.
Natalia Bunkina:
- Në fillim të punës sonë ishte një moment shumë i gëzueshëm. Ndodhi kështu që nuk ishim as unë, as Oskar Raulievich. Ne i ftuam studentët të veprojnë në rolin tonë. Djemtë u mblodhën dhe e zhvilluan mësimin vetë - diskutuan, punuan plotësisht. Puna nuk ndalet kurrë.
Më pëlqen shumë fakti që edhe ata mësojnë, edhe ne, mësuesit. Këtu jepen njohuri të tilla, për shembull, infografitë - lëndë moderne që nuk ishin aty kur studioja. Nuk kemi bërë analiza, etj. Më pëlqen shumë të studioj veten, i kushtoj vëmendje gjërave interesante, mbaj mend dhe, ndoshta, do t'i përdor edhe në praktikë. Për mua personalisht, mësimdhënia në MARSH është gjithashtu një lloj procesi mësimi. Këtu jap gjithçka që mundem, por gjithashtu përpiqem të marr gjithçka që mund të marr.
Archi.ru pyeti studentët e studios për studimet e tyre në MARSH dhe projektet e tyre me temën e plehrave.
Çfarë ju befasoi më shumë në Mars që nuk prisnit të takonit këtu - në krahasim me universitetin e mëparshëm? Çfarë ju pëlqente më shumë, dhe çfarë doli të jetë e vështirë?
Oleg Sazonov:
- Krahasuar me MARCHI, këtu ju menjëherë ndjeni vlerën tuaj, këtu mësuesit janë të interesuar për mendimin tuaj dhe atë që ju vetë dëshironi të bëni. E dyta është një sasi e madhe informacioni që ju merrni këtu - pikërisht gjatë komunikimit me njerëz interesantë. Këta janë praktikuesit me të cilët ju diskutoni në mbrojtjen e projekteve dhe studentët e kursit tuaj, me të cilët, pasi keni studiuar për gjashtë muaj fjalë për fjalë, ju me të vërtetë merreni vesh: Unë kurrë nuk e kam pasur këtë. Këtu puna në një ekip po vazhdon vazhdimisht, këtu ata mësojnë gjëra shumë të nevojshme për sa i përket punës në të ardhmen: ata nuk japin njohuri abstrakte, por i mësojnë ata të paraqesin veten dhe projektin e tyre në përbërësit zyrtarë të profesionit, të cilat nuk fliten rreth në universitete të tjera. Ato mësojnë shumë aspekte të profesionit, dhe kjo, natyrisht, është një barrë e madhe. Jam në MARSH çdo ditë nga ora 9 deri në 21, ndonjëherë vij edhe në fundjavë, kur, si rregull, kryejmë detyra kolektive.
Shumë shpesh, temat praktike dhe më abstrakte mbivendosen, gjë që është shumë e rëndësishme. Çdo projekt duhet të ketë një arsyetim filozofik, por gjithashtu duhet të mendohet nga një këndvështrim konstruktiv. Në mbrojtje, çdo pyetje mund të bëhet - si në aspektin e modelit, dhe në aspektin e funksionit, dhe në aspektin e përbërësit ekonomik.
Kur fillova të studioja këtu, bota kishte disa kufij për mua. Dhe sa më gjatë të studioj, aq më tej lëvizin këto kufij. Unë e kuptoj se sa gjëra nuk janë të mbuluara, dhe dua të di edhe më shumë. Kur studiova në Institutin Arkitektonik të Moskës, kisha ndjesinë se tani do të merrja një "kore" - dhe do të bëhesha një profesionist. Dhe këtu e kupton që nuk di ende asgjë.
Le të kalojmë në projektin tuaj. A keni një bazë të përbashkët?
- Secili student i studios duhej të formonte qëndrimin e tij ndaj plehrave. Në këtë problem unë u lëndova nga qëndrimi i një personi ndaj plehrave dhe ndaj gjërave në përgjithësi. Ne vazhdimisht konsumojmë, kjo provokon një prodhim të pafund të gjërave pa fytyrë, të cilat më pas hidhen. Dhe kur i flakim, nuk na intereson më për ta.
Unë kisha tre projekte. Objekti i artit është një post roje nga platformat e naftës dhe fuçitë në Sheshin e Kuq. Unë ia atribuova këtë rënies së çmimeve të naftës, e cila bën që platformat e naftës të bëhen plehra. Meqenëse rendi është i domosdoshëm atje, është e nevojshme të vendosni një post roje nga platformat e naftës. Dhe për ta bërë atë të duket i shtrenjtë, duhet të pikturohet me bojë ari. Sigurisht, ky është një projekt ironi.
Projekti im i radhës, një objekt në një deponi, ishte një kamion plehrash "Nadia". Plehrat nuk vijnë në impiant, por impianti shkon në deponi. Kjo fabrikë është kanali i mbeturinave "Nadya" - "shpresa". Ai vjen në deponi dhe e çmonton atë, duke punuar në parimin e një printeri 3D. Mbi të janë kovat dhe shkallët lëvizëse që i shkëputin të gjitha, dhe brenda ka një transportues ku e gjithë kjo briketohet dhe merret për riciklim.
Oscar Mamleev mendon se ky projekt është më i miri im, por për mua i preferuari im është i treti.
Unë jam i hutuar nga indiferenca e një personi ndaj një gjëje, unë vetë shpesh nuk mund të rregulloj ndonjë gjë, sepse nuk kam mjetet e nevojshme - të themi, një hekur bashkimi shumë të hollë, një makinë për të bluar një pjesë për mobiljet e prishura. Unë ose duhet ta dorëzoj sendin për para për riparim, ose ta hedh poshtë. Unë sugjerova krijimin e një sistemi fleksibël që mund të përfshijë një pikë grumbullimi për pajisjet e vjetra, një qendër shkëmbimi dhe një seminar me materiale, makina dhe mjete që mund të merren me qira. E kontrastova gjithë këtë me kohën e lirë standarde në formën e një shishe vodka dhe për këtë arsye mblodha një strukturë rrethimi nga këto shishe në mënyrë që drita të thyhej në kënde të ndryshme (disa dhoma kanë nevojë për dritë të shpërndarë, disa kanë nevojë për dritë të drejtpërdrejtë). Duket spektakolare: gjatë ditës - nga brenda, dhe natën - jashtë.
Dmitry Alekseenko:
- Kam studiuar në Universitetin e Inxhinierisë së Ndërtimit në Voronezh për gjashtë vjet, mora titullin e një specialisti dhe më pas hyra në MARSH. Sapo të arrini këtu, zhyteni në një botë krejt të re, dinamike, ku projektet duhet të bëhen jo në gjashtë muaj, por në një javë. Këtu është një mënyrë e vazhdueshme e tensionit, gjatë gjithë kohës që ju duhet të bëni hulumtime. Dhe, meqenëse struktura e shkollës është e ndërtuar me kompetencë, edhe nëse nuk ka më forcë, përsëri ju bën të mendoni, lexoni, të kërkoni një zgjidhje. Procesi është mbërthyer. Vlen gjithashtu të përmendet shkalla e lartë e "integrimit" me mësuesit dhe studentët e tjerë, ju mund të komunikoni për çdo temë, nuk ka asnjë kufi të vështirë midis mësuesit dhe studentit. Të gjithë këtu janë si kolegët në një zyrë arkitektonike. MARSH është bërë një platformë shumë e rëndësishme për mua, e cila më jep një sasi të çmendur njohurish. Ky është një stimul i rëndësishëm për zhvillimin, unë fillova të lexoj shumë libra që vështirë se do t'i kisha marrë më parë. Gjëja më e vështirë ishte të mësohesh me këtë sistem, sepse në Voronezh gjithçka ishte më e relaksuar, por këtu MARSH u bë pjesë e jetës. Dhe, sigurisht, Moska ka një ritëm krejt tjetër të jetës dhe studimit. Një regjim shumë i tensionuar, kur mësuesi ndryshon çdo gjashtë muaj. Sa herë që duhet të mësoheni, për të kuptuar se çfarë duan nga ju. Ju duhet të mblidheni vazhdimisht dhe në të njëjtën kohë të jepni rezultate të mira, dhe të provoni vlerën tuaj në secilin mësim. Ju gjithmonë keni një shans për të provuar se unë do ta bëj këtë dhe kështu e shoh unë. Më pëlqen shumë që në këtë temë të gjithë zgjodhën një projekt për veten e tyre, por në të njëjtën kohë ishte e nevojshme të vërtetohej rëndësia e tij.
Objekti im i artit të plehrave është një pavijon i ajrit të pastër. Ne jetojmë në një qytet dhe nuk ndiejmë më se ajri është i ndotur këtu. Ne jemi mësuar me të, dhe vetëm kur të shkojmë në natyrë mund të ndiejmë ndryshimin. Ideja ime ishte të tregoja kontrastin midis qytetit dhe natyrës. Në të njëjtën kohë, u zbulua një problem që një nga llojet kryesore të mbeturinave në vendin tonë është letra e mbeturinave.
Vendosa të bëj një përbindësh që filtron ajrin në qytet. Nga jashtë, pavijoni duket si letër e thërrmuar, por brenda tij mund të pushoni nga zhurma e qytetit dhe të merrni frymë me ajër të pastër.
Projekti tjetër më i vështirë për mua ishte projekti i ndërtesës në deponi. Unë kisha shumë ide të ndryshme, por në fund erdha me idenë e një muzeu plehrash. Ne e dimë se si duket një deponi nga jashtë, por nuk e dimë se si duket nga brenda.
Ajo bazohet në imazhin e një tempulli antik, i cili u ngrit nga mbeturinat në një deponi. Atëherë ky projekt u quajt "Parthenoni i plehrave". Njerëzit vijnë atje dhe mund të shohin shtresat e mbeturinave.
Unë e quaja projektin tim me temën e plehrave si një material ndërtimi "Fermë vertikale". Për mua, skajet e ndërtesave, të zhveshura dhe të padobishme, janë "mbeturina". Ndonjëherë ata përpiqen t'i pikturojnë disi, por kjo është jashtëzakonisht e rrallë. Prandaj, vendosa t'i kombinoj ato me një kopsht perimesh, një serë. Tani të gjithë dëshirojnë të konsumojnë ushqim të freskët, dhe unë sugjerova të bëj një vëllim të materialeve të ricikluara që do të vendosen në fund të një ndërtese banimi, dhe banorët do të kenë mundësinë të kultivojnë perime atje.
Hyrja atje kryhet vetëm nga çatia, kështu që kjo do ta mbrojë atë nga shkatërrimi: disa përpiqen të rregullojnë kopshte perimesh në oborre, por ato zakonisht shkelet. Do të sigurojë gjithashtu një larmi fasadash, dhe në dimër hapësira e kësaj ferme vertikale mund të përdoret si një qendër komunitare.
Grigory Tsebrenko:
- Kam studiuar në Shën Petersburg, në SPbGASU. Lidhur me MARSH, unë do të them se procesi këtu është rregulluar në mënyrë të tillë që ju të jeni në një gjendje të përjetshme motivimi. Vetë mjedisi, mjedisi ju motivon për një krijimtari produktive. Ky është përparësia kryesore e MARSH në krahasim me universitetet e tjera. Ekziston një element mjedisor në MARS - atmosfera e hapësirës Art-Play, autoriteti i mësuesve të cilëve u besoni, i keni njohur për shumë vite në mungesë dhe tani bashkëveproni drejtpërdrejt me ta. Për më tepër, këto marrëdhënie janë në një bazë të barabartë, ky është një moment frymëzues që ju provokon të bëni projekte të pazakonta dhe jo standarde. Meqenëse jam një i sapoardhur, nuk e di se çfarë ishte më e vështirë për mua të mësohesha - në Moskë ose në MARS. Ishte e vështirë të futesh në tonin e vazhdueshëm, në modalitetin pa ndalje. Në një shkollë të mesme tradicionale, keni jetuar nga shërbimi në shërbim, dhe ndërmjet periudhave të drekës do të keni mundësi të pushoni. Dhe këtu procesi është përqendruar aq shumë tek ju saqë i përgjigjeni para së gjithash vetes dhe kjo zhvillon një ndjenjë përgjegjësie. Këtu studenti vendos vetë se çfarë i nevojitet, ju vetë jeni të interesuar që projekti juaj të jetë me cilësi të lartë.
Kur iu afrova temës së plehrave si objekt arti, u kujtova se si u zhvillua marrëdhënia ime me mbeturinat. Si fëmijë, ne dorëzuam shishet për të blerë vetë pite në dhomën e ngrënies. Unë pashë mbeturinat si një situatë, një proces dhe të gjitha u bashkuan në një projekt specifik - një pikë grumbullimi për kontejnerë qelqi në rajonin e Arkhangelsk.
Shtë një fshat i braktisur ku jetojnë pak njerëz; është në hekurudhë, e cila nuk përdoret më. Lidhja e vetme - me Severodvinsk - kryhet vetëm përgjatë kësaj rruge. Si rezultat, mbeturinat përshkojnë të gjitha fushat e jetës. Inshtë në kujtesë, është gjithashtu në përvojë, pasi hekurudha me shirit të ngushtë u ndërtua për të transportuar dru, por ky pyll tashmë është prerë. Nga ana tjetër, ky vend është në periferi. Pranimi i kontejnerëve prej qelqi - sepse në këtë fshat nuk mund të bëhet asgjë përveç pijes. Brezi i përjetshëm, dënimi, ndjenja e një qorrsokaku - e gjithë kjo u bashkua në këtë projekt. Binarët dhe traversat u bënë blloqet ndërtimore për këtë pavijon. Sigurisht, jashtë këtij projekti, as pylli dhe as binarët nuk janë mbeturina, por ja ku është.
Hekurudha me matës të ngushtë nuk është përdorur për një kohë të gjatë dhe është kthyer në plehra. Sa i përket pyllit, banorët e kanë prerë atë për një kohë të gjatë. Shpyllëzimi është shkatërrues për këtë vend, ai kontribuoi në transformimin e këtij vendi në një të braktisur. Në këtë mjedis, shfaqet një pavijon, i cili kap gjithë pashpresën e situatës.
Meqenëse ky është një objekt arti, unë i lejova vetes që të mos jem plotësisht funksional dhe pranova se ka shumë vrima në çati, dhe herë uji i shiut rrjedh brenda, herë rrezet e diellit. Shishet fillojnë të shkulin ose shkëlqejnë në diell. Ju vini atje të dehur me një shishe, vendoseni poshtë … Shkatërrimi i fshatit dhe banorëve të tij shprehet plotësisht në këtë projekt.
Projekti i dytë është një objekt i deponisë. Unë bëra një konvikt: ky është një term katolik - një ndërtesë manastiri ku jetojnë murgjit. Ky koncept nënkupton diçka të pastër dhe sublime. Kur shkuam në landfill, unë e krahasova këtë imazh me mbeturinat në nivelin e prekjes - të pastër dhe të ndyrë. Në kontekstin e një deponi, e pista mbizotëron mbi të pastrën.
Dhe në mjedisin e qytetit - edhe personi i pastër përpiqet të zhvendosë pisët, dhe nga vetëdija - gjithashtu. E kontrastova pastrimin e ndyrë me shpresën se ky objekt do të bëhet një habitat për punëtorët e deponive - dhe këta janë ish-kriminelë, një kontigjent shumë jofunksional. I vendosa në një mjedis të pastër, të huaj për ta. Për ta, konvikti është një objekt studimi nga afër. Dhe mbetet e huaj për sa kohë që punonjësi i deponisë është atje.
Dhe këtu ka dy rrugëdalje: ai ose largohet nga deponia, duke zgjedhur "të pastër" për veten e tij, ose mbetet. Dhe ne e dimë që punëtorët e deponive nuk ka gjasa të largohen, sepse, në parim, ata janë të kënaqur me gjithçka, dhe të papastrat do të gëlltisin ato të pastrat.
Projekti i tretë është plehrat si material ndërtimor. Sa më thellë të zhytem në këtë temë, aq më shumë përqendrohesha tek ato që janë mbeturina. Plehrat janë një kategori shumë e gjerë dhe unë duhej të përqendrohesha në një gjë. Unë e bëra veten të sigurt duke thënë se mbeturinat janë një efekt anësor i jetës së përditshme. Unë kundërshtoja të qenit. Jeta - fiziologjia, mbështetja e jetës. Dhe nëse plehrat janë një efekt anësor i jetës së përditshme, atëherë pse të mos e bëni shtëpinë një shtëpi? Të gjitha dyqanet e riparimit, atelietë dhe kështu me radhë janë vetë jeta që është fiksuar në një hapësirë specifike. Kjo është një tipologji e njohur për të gjithë.
Meqenëse mbeturinat supozohej të ishin një material ndërtimi, unë duhej të kuptoj se çfarë saktësisht mund të përdoret. Plehrat nuk funksionojnë mirë si një strukturë bartëse, kështu që gjeta një imazh metaforik të një familjeje që u bë mbeturinë. Unë marr skeletin e një shtëpie, e mbush me funksione tradicionale - atelie, dyqane riparimi, qendra me qira që ju lejojnë të heqni qafe mbeturinat dhe të hidhni më pak. Unë kuptova se në një nga katet ka punëtori krijuese që merren me mbeturinat si me materiale të riciklueshme.
Ata marrin me qira lokale dhe detyrohen të mbushin qelinë e tyre të përparme. Nëse ky është një prodhim i qeramikës, atëherë artisti mund të përdorë mostra të qeramikës si materiale të riciklueshme. OSB është gjithashtu e riciklueshme. Nëse vendoset në një buzë, atëherë ky material mund të shërbejë si një strukturë mbështetëse. Në vend të izolimit, mund të përdorni edhe materiale të riciklueshme, për shembull, xham shkumë. Ka një atrium dhe përgjatë dyshemeve ka ura, të cilat mund të bëhen nga OSB. Dhe mund të rezultojë të jetë një qendër komunitare, një shtëpi e rinovuar dhe e përmirësuar e jetës së përditshme, sepse atje nuk kishte punëtori krijuese më parë.
Ekaterina Kurylenko:
- Ndryshe nga studentët e tjerë, unë tashmë jam duke marrë arsimin e tretë të lartë. Unë tashmë kam një diplomë specialiste, dhe arsimi im i parë është inxhinieria. Në fillim të udhëtimit tim, nuk isha plotësisht i sigurt se do të studioja këtu për dy vjet: nëse nuk më pëlqen, do të largohem pas një viti. Tani e kuptoj që pasi kam studiuar për dy vjet, do të më vijë shumë keq që studimet e mia kanë mbaruar. Unë i bashkohem çdo fjale që u tha për MARSH nga djemtë. E vetmja gjë për të cilën pendohem është se nuk kam kohë të mjaftueshme. Do të doja të kisha të paktën 48 orë në ditë. Unë dua të bëj shumë, por thjesht nuk ka asnjë mundësi fizike.
Unë zgjodha temën "Plehra" sepse puna për të po vazhdon sipas metodave të shkollave arkitekturore perëndimore. Kemi kaluar shumë kohë, më shumë se gjysmë semestri, duke hulumtuar dhe kuptuar se çfarë do të thotë plehra për të gjithë. Pyetja ime kryesore ishte qëndrimi ndaj plehrave në vendin tonë. Më dukej se në vendin tonë, ndryshe nga Perëndimi, njerëzit nuk mendojnë fare për mbeturinat. Nuk ekziston në mendjet tona. Ne e hedhim atë në koshin e plehrave, dhe ajo "zhduket". Askush nuk shqetësohet për përpunimin e tij, përveç atyre kompanive që janë të përfshira drejtpërdrejt në këtë. Dhe në projektin tim të parë, një objekt arti, detyra kryesore ishte tërheqja e vëmendjes për çështjen e plehrave, por në një mënyrë pozitive.
Ky është një kub përpara ndërtesës kryesore të Universitetit Shtetëror të Moskës: secila prej qelizave të tij është e mbushur me mbeturina, e cila prodhohet nga një prej fakulteteve të këtij universiteti. Kjo është një tërheqje, një sfond për fotografi: të gjithë mund të gjejnë një fakultet ku studion ose ku do të hyjë.
Projekti tjetër është një ndërtesë e deponive. Këtu, veçanërisht pas një ekskursioni në një nga vendet e provës në Moskë dhe një analize të përvojës botërore, unë formova dy ide. E para është jeta në një deponi, e cila është një botë e veçantë me ligjet dhe rregullat e veta, ku njerëzit jetojnë sipas ligjeve feudale, ku ka një hierarki shumë të rreptë dhe ku nuk ka qasje ndaj të huajve. Ekziston një shoqatë me një qytet kështjellor mesjetar i rrethuar nga një mur i fortesës.
Fabrika e riciklimit të plehrave shoqërohet me ndërtesën kryesore të kësaj kështjelle. Mendimi i dytë është se asgjë nuk po ndodh me mbeturinat në vendin tonë. Më pak se 10% shkon për riciklim, dhe pjesa tjetër qëndron në deponi. Më shumë se 100% e mbeturinave riciklohen në Suedi, sepsembeturinat sillen atje për përpunim nga vendet e tjera. Dhe në Moskë ka deponi të mëdha dhe të vogla, të rrezikshme, të dëmshme, të ligjshme dhe të paligjshme. Identifikova deponitë më të mëdha përreth Moskës dhe u përqëndrova në njërën prej tyre, në Khimki. Për këtë deponi, unë kam zhvilluar një projekt për një impiant djegieje. Si një imazh për këtë fabrikë, unë zgjodha ndërtesat që janë shfaqur në Moskë vitet e fundit që imitojnë rrokaqiejt e Stalinit. Me këtë dua të theksoj se çdo arkitekturë ka kohën e vet, arkitektura duhet të jetë e sinqertë. Dhe fabrika të tilla, si kopje të Shtatë Motrave nga vitet 1950, pika referimi në peizazhin e kryeqytetit, mund të ndërtohen në deponi përreth Moskës.
Projekti i tretë është një pikë e grumbullimit të mbetjeve, punëtori, etj. Secili apartament ka një kuti plot tela, karikues të vjetër, etj. Dhe ndërsa kjo është një përqindje e vogël e mbeturinave, nëse i bashkoni të gjitha, do të merrni një grumbull të madh. Njerëzit zakonisht nuk hedhin gjëra të tilla, duke besuar se e gjithë kjo mund të jetë akoma e dobishme. Telat më dhanë imazhin e një kandili deti. Rezultati është një objekt, gardhet e të cilit përbëhen nga tela, ngarkues në priza, me të cilin mund të lidhni dhe të ngarkoni pajisjen tuaj. Brenda kësaj ndodhen dyqanet e riparimit të pajisjeve elektronike dhe një pikë grumbullimi për këto lloj mbeturinash. Shtë një objekt i vogël që duhet të jetë në çdo zonë.
Leonid Voronin:
- Kam arritur në MARS mjaft spontanisht - pas MARCHI. Shkova në Muzeun e Arkitekturës. A. V. Shchusev në prezantimin e MARSH, i cili u zhvillua nga Evgeny Ass, dhe ra nën magnetizmin e këtij njeriu. Dhe projektet e paraqitura atje më bënë shumë përshtypje. Në Institutin Arkitektonik të Moskës kishte këto pllaka gjigande, dhe këtu kishte albume të vegjël, dhe si u bënë me shpirt - më bëri përshtypje. E kuptova që kjo duhej provuar. Por në MARS takova veset e mia - si arkitekte. Në Institutin Arkitektonik të Moskës, mendova se si të projektoja me kompetencë, ku të vendosja një banjë ose një shkallë në mënyrë korrekte. Kjo nuk do të thotë që në MARSH momente të tilla kanë pushuar së qeni e rëndësishme, por para së gjithash këtu po flasim për imazhin, idenë, nga e cila motivohet. Sigurisht, atëherë shfaqet një konstruktiv - gjithçka është si në Institutin Arkitektonik të Moskës, por para së gjithash - ndjesi dhe vëzhgime. Unë jam shumë mirënjohës për modulin tonë të parë, i cili u quajt "Metaforë", ai më dha një ide të arkitekturës - në lidhje me marrëdhëniet midis imazheve dhe çfarë duhet të jetë rezultati. Shtë e rëndësishme të përcillni "Unë" tuaj, qëndrimin tuaj ndaj çështjes. Dhe edhe nëse, kur jepet detyra, ekziston dëshira për të luajtur kundër rregullave, kjo nuk do të ndëshkohet, rezultati nuk do të ulet.
Në modulin e Plehrave, ju mendoni më shumë për materialitetin. Në "Metaforë" gjithçka ishte absolutisht abstrakte, dhe tani ka një kthesë drejt realitetit. Për një kohë të gjatë nuk mund ta kuptoja se çfarë janë plehrat për mua. Ideja e objektit të artit ishte të merrte rrënojat e një ndërtese të vjetër, e cila mban kujtime, por askujt nuk i duhej, dhe imagjinoni në to fantazmën e kësaj shtëpie, ku kërcasin dërrasat e dyshemesë, zërat e njerëzve, si një qerre dhe mund të dëgjohej një e shtënë pistolete. Mbi të gjitha, ka kaq shumë shtëpi të braktisura në Moskë, dhe secila ka historinë e vet interesante.
Projekti i dytë është një objekt i deponisë. Kur e gjeni veten në një deponi, përshtypja e parë është një masë krejtësisht pa formë që ju gllabëron. Dhe nëse ajo do të kishte një skicë të caktuar, atëherë ajo do të kishte, në fakt, një njohje të "pasaportës". Si e njohim, të themi, San Gimignano? Ai ka kulla që na sinjalizojnë. Nëse një deponi do të kishte këtë skicë, një siluetë, ata do të fillonin të mendonin për të, ata nuk do ta perceptonin atë vetëm si një deponi, do të bëhej një pamje e një vepre arti. Dhe atje do të ishte e mundur të krijoheshin kulla që do të mblidheshin nga mbeturinat, do të ngriheshin si memoriale. Dhe secila kullë do të përbëhej nga materiali i saj. Programi funksional i kullave është strehimi për ata që punojnë në deponi.
Projekti i tretë. Kur shkoj në shtëpinë time, unë eci nëpër garazhe të forta - është si një shtet i veçantë. Dhe më lindi ideja për të bërë një "korije" nga mbeturinat, para së gjithash - nga gomat. Isshtë një strukturë e depërtueshme ku mund të shihni se si riparohen makinat - është gjithashtu shumë interesante të shihni se si në fabrikën e qelqit Volkswagen në Dresden, ku mund të shihni të gjithë procesin e montimit të një makine.
Ekaterina Shvedova:
- Tani jam duke marrë një arsim të dytë të lartë, para kësaj kam studiuar në Institutin e Dizajnit dhe Reklamimit në Departamentin e Projektimit Mjedisor. Gjatë studimeve të mia, kam punuar me kohë të pjesshme në një zyrë arkitektonike, dhe pas diplomimit kam punuar për 3.5 vjet në një studio projektimi. Ndjeva një dëshirë të madhe për të punuar me hapësira të mëdha, rrethina dhe ndërtesa, doja të zhvillohesha më tej dhe të zgjeroja botëkuptimin tim. Unë kisha një zgjedhje të vogël - MARCHI, ku nuk ka arsim të dytë të lartë, dhe do të më duheshin 5 vjet për të studiuar, dhe MARS, ku ka një master, ku për 2 vjet mund të mësohesh me arkitekturën dhe të fitosh përvojë themelore "Në betejë". Shkolla MARSH më rekomandoi Oleg Shulika, duke thënë se ky është i vetmi vend ku mund të marrësh një arsimim të azhurnuar. Dhe unë isha i bindur për këtë: këtu mësoni nga praktikuesit, paralelisht me studimet tuaja, mbahen vazhdimisht seminare nga arkitektët kryesorë të botës, punëtori, klasa master, ekskursione në zyrat kryesore arkitektonike të Moskës. Dallimi më i rëndësishëm që mund të përmend është analiza e thellë dhe zhytja e plotë në temën e lëndës. Kjo është hera e parë që hasem në këtë. Më parë, unë fillova nga termat e referencës dhe duke hartuar planin, për të kaluar te koncepti, por këtu, pa ideologji dhe probleme, nuk mund të fillosh të hartosh. Shtë e nevojshme të shfletoni shumë revista, të lexoni shumë artikuj, disertacione dhe libra për të mbështetur idenë tuaj. secila linjë duhet të justifikohet me diçka.
Zgjodha studion e Plehrave, jo Shkollën, sepse kjo temë jep më shumë mundësi për imagjinatë, nuk ka kufij dhe rregulla të forta. Përveç kësaj, kohët e fundit unë kam qenë i shqetësuar për çështjen e ekologjisë, veçanërisht pas hartimit të territorit të bankave Yauza, i cili ishte në gjashtë muajt e fundit. Nëse mund të jap kontributin tim në problemin e mbrojtjes së mjedisit, do të jetë një përvojë e paçmuar.
Unë do të doja të tregoja projektin tim me temën "mbeturinat si një material ndërtimor", e treta e punimeve të vogla që duhej të bënim në fillim të udhëtimit, para se të zgjidhja temën kryesore për projektin. Doja të krijoja diçka të dobishme dhe të rëndësishme shoqërore, një shenjë e veçantë për të treguar problemin e plehrave. Kjo është një "qendër shtypi", funksioni kryesor i së cilës është riciklimi i mbeturinave, dhe që mund të gjendet kudo. Funksioni i tij është të klasifikojë dhe kompaktojë mbeturinat. Isshtë bërë nga tuba të vjetër, të rraskapitur të ventilimit. Dizajni simbolizon kompleksitetin dhe rëndësinë e riciklimit të mbeturinave me "kthesat" e saj të shumta në fasadë. Edhe tubat e kanaleve mund të përdoren për qëllime të tjera përveç qëllimit të synuar, në këtë rast - si një gyp i mbeturinave. Ata janë pikturuar me ngjyra të ndritshme që lehtësojnë perceptimin. Bërja e një loje në temën e renditjes dhe riciklimit të mbetjeve e bën shumë më të lehtë tërheqjen e vëmendjes së publikut ndaj çështjeve mjedisore.
Vetë njerëzit hedhin mbeturinat në kontejnerë të ndryshëm, pasi i kishin klasifikuar më parë, pastaj ato kalojnë nëpër kanalin e ajrit në koshin e plehrave. Pas mbushjes së rezervuarit, një person i trajnuar posaçërisht në vend ngjesh mbeturinat e grumbulluara në blloqe të vogla dhe i ruan në të njëjtën vend, duke i përgatitur për transport të mëtejshëm, i cili është më i lirë se transportimi i mbeturinave të zakonshme, të pakompresuara.
