NL Architects e krijuan shkollën si një ndërtesë njëkatëshe "e shtrirë" mbi sit, e përbërë nga pesë vëllime drejtkëndëshe: katër "krahë" janë të përdredhur rreth bërthamës qendrore të sallës shumëfunksionale. Në operacionet e përditshme, thelbi funksionon si një gjimnaz, dhe në raste të veçanta mund të presë një larmi ngjarjesh, nga shfaqjet teatrore te takimet, ceremonitë dhe festivalet. Nëse është e nevojshme, mund të lidhet me zonën e restorantit të vendosur në një nga "mëngët"; pjesa tjetër janë shtëpia e një shkolle fillore, kopshti dhe administrata. Kopshtet e vogla dhe këndet e lojërave janë ngritur në "xhepat" midis këtyre ndërtesave; çatia që i mbingarkon ato gjithashtu krijon një "hapësirë të ndërmjetme" të gjerë galerive që shkojnë rreth ndërtesës përgjatë perimetrit. Nga ana e shkollës fillore, hapësira e "sheshit" qendror, që lidh ndërtesën me terrenin sportiv, depërton midis "krahëve". Nga këtu, nën "vendin" e shkollës, "depërton" edhe zona e parkimit nëntokësor fleksibël.
Ndërtesa ka një çati të gjelbër; gjithashtu bën më së shumti dritë natyrore: dielli depërton përmes palosjeve të lëndinës së çatisë dhe hapjeve speciale në sipërfaqen e mëngëve, si dhe një oborr spanjol në krahun e kopshtit dhe një "papafingo" qelqi mbi vëllimin qendror të Salla. Fasadat e "krahëve" janë plotësisht të lustruara - përmes tyre drita e bollshme derdhet gjithashtu në ambientet e brendshme dhe ofron pamje nga fushat përreth.
Përbërja e vëllimeve të zgjedhura nga NL Architects nxjerr sipërfaqen maksimale të përdorshme nga faqja dhe krijon, sipas autorëve, një sistem efektiv dhe të pakomplikuar të qarkullimit brenda shkollës. Bërthama qendrore është e rrethuar nga një korridor galerie, përmes të cilit përrenjtë e njerëzve shpërndahen në të gjithë ndërtesën. Nichet e formës kurbore janë të rregulluara brenda mureve të saj: popullata e re e shkollës mund të përdorë këto kënde të izoluara në procesin e të mësuarit ose të luajturit. Klasat janë të dizajnuara të jenë hapësira jashtëzakonisht fleksibile, pa asnjë mjedis të palëvizshëm përveç pragjeve të dritareve të gjera që veshin galeritë e jashtme me xham: vende të tilla të improvizuara, besojnë arkitektët, do të kontribuojnë në një mjedis mësimor më informal dhe interaktiv.
N. K.
